Maged Harby: 中東のEdTech、エジプトの人材育成エンジン、そしてローカリゼーションがスタートアップの成功を左右する仕組み – E650

Z世代は普通の仕事よりも起業家精神を重視しており、新たな方向性が生まれています。これは良いことかもしれません。なぜなら、彼らは新しいアイデアを生み出し、顧客が真に必要としている現実的な問題を解決したいと考えているからです。彼らはより多くの起業家の台頭を促す可能性が高いですが、常に意識を高く持ち、自らの市場における現実的な問題の解決に注力し、ソリューションが十分な顧客規模に拡大して成功するようにする必要があります。

Z世代は非常に進歩しているため、教育は重要な課題です。息子は私よりもタブレットやデジタルツールを使いこなしていますが、先生のレベルは息子に追いついていません。タブレット、デジタルツール、そして現在の教育法は依然として時代遅れに感じられます。教師は、効果的な遠隔教育の実施方法や、この新しい世代に適したより適切な方法で情報を提示する方法など、新しい教育方法を理解し、最新情報を入手する必要があります。

スタートアップ企業を奨励し、GDPに組み込む規制が始まっており、新興企業のニーズにより適した法律へと変化しています。サウジアラビアなどの国では、起業ライセンス制度によって設立費用と最初の3年間の雇用が軽減されており、アラブ首長国連邦、UAE、カタールも同様の支援を提供しています。中東では、スタートアップ企業の事業開始を支援する雰囲気があり、優れた助成金や資金調達の機会も豊富です。

VMSのゼネラルパートナーであるマゲド・ハービー氏がジェレミー・オー氏にインタビューし、出版から中東で最も初期のEdTechベンチャープログラムの構築に至るまでの自身の道のりを共有し、エジプトとサウジアラビアのイノベーションエコシステムの違いを説明し、文化的適合性と強力なパートナーシップをもってこの地域に参入する方法について創業者を指導します。彼らは、コロナ禍でEdTechの導入がどのように加速したか、なぜ親は依然として子供を伝統的な分野に進ませるのか、そしてZ世代がどのように起業家精神へと移行しているのかについて議論します。彼らの会話は、エジプトの才能の深さとサウジアラビアの購買力の対比、価格設定とUXのローカライズの必要性、そして中東市場を均質ではなく個別に扱う必要がある理由を探ります。マゲド氏はまた、パーソナライズされた学習の次の段階に何を見たいのか、そしてなぜ教師のトレーニングがこの地域の最大の鍵であり続けるのかについても概説します。

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