「構成主義的学習理論は、物事を実践し、経験することを通して学ぶというものです。自己主導型なので、自分が学びたいと思った事柄の文脈の中で学習します。必要に応じてスキルを応用できます。一方、指示主義的な学習では、権威ある人物がすべての知識を学生に伝え、学生はそれを多くの教材で満たす器とみなします。彼らは学習をテストで評価しますが、これは学習を測定し、個人の成功度を判断する最良の方法ではありません。」 - ロジャー・イーガン
「技術革新は加速する一方です。AIの急速な発展は、将来、人間のスキルを他に類を見ないほど価値あるものにするでしょう。適応力はこれまで以上に重要になり、自力で学ぶべきこともたくさんあります。私は子供たちに、AIをツールとして活用する方法、適切な質問の仕方、AIから学ぶ方法、そしてAIを第二の脳の構築に応用する方法を教えたいです。AIを禁止するのではなく、その活用方法を学ぶべきです。」 - ロジャー・イーガン
今回のエピソードでは、 ジェレミー・オーが、 RedMartの知られざる創業秘話（給与支払いが4回も滞りそうになった話）、犠牲とブラックホール、そして構築主義的な子ども向け学習スタートアップについて語ります。
キーワード：RedMartの知られざる起源、4回にわたる給与未払い、犠牲とブラックホール、構成主義的児童学習、シンガポール、eコマース、EdTech、創業者ストーリー
